我没能成为艺术收藏家(2)

“好看吧？”耿丽晃晃手掌，同时晃动的还有我的目光。

我吞了吞口水：“哪儿来的？”

“捡的。”

“哪儿捡的？”

“不是捡的，我说错了，是我家祖传的。这是全国最好看的石头，我敢打赌你没见过比它更好看的！”

“没见过。”我老实承认，感觉胸口一跳一跳地疼。

“你让我抄一个学期的数学作业，我就把它给你。”

我呆住了，目光移到耿丽脸上，她的样子不像在开玩笑。她又把石头举起来，在我眼前晃，一边晃一边嬉笑。这次我没有再看石头，而是越过石头琢磨她的表情，最终我发现那是一种胜利者的表情，仿佛交易早就达成，我已经尽在她掌握之中。

“不。”这个字脱口而出，连我自己都有点意外。

“你再想想。”耿丽仍在嬉笑。

“不。”我已经下定决心。

耿丽的笑容渐渐收敛起来，舔了舔嘴唇，转了转眼睛：“那就半学期吧，从现在到……”

“我不干，”我打断了她的计算，“一天也不行，一回也不行，我就是不干。”

耿丽急了：“一个月，不能再少了。你再想想吧，我给你最后一次机会，放学再来找你。”没等我开口，她就迈开长腿跑掉了。

我们班和隔壁班是姊妹班，两个班共享的所有老师中，教数学的宋老师是最凶的。这位老师来自东北，操着一口被本地口音严重污染了的东北话，讲课和骂人都声如洪钟。绝活是用手背扇耳光，如果连续几个学生回答不对问题把她惹恼，她会对全班进行无差别打击，从前扇到后，从后扇到前。我们两个班的数学成绩名列年级前茅，可以肯定，完全是宋老师的功劳。

按照课程表，星期一上午我们班上数学课，下午隔壁班上数学课。上午放学铃声一响，耿丽就在门外探头探脑，等到宋老师给一位单独请教问题的学生讲解完离开，她才从后门溜进来。

“你想好了吗？让我抄一个月数学作业，这块石头就是你的。我抄作业很快，抄完就还给你，保证不耽误你交。”

“我都说了我不干，你找别人去吧。”

“你再看看这块石头，多白啊，又白又滑，不信你摸摸……”她说着就要拉我的手，被我敏捷地躲开了。

“你怎么这样啊！”耿丽声音大起来，“你让我抄个作业怎么了？又掉不了一块肉。你作业不是随便让人抄吗？他们都给你什么了？”

“他们什么也没给我。”

“那为什么让别人抄不让我抄！”

我无言以对，那年我只有八九岁，我也不知道为什么。

“因为我跟你不是一个班？”

“不是。”她的胡乱猜测让我心烦意乱，“你快抄别人的去吧，你们班下午就上数学了。”

耿丽一脚把我前桌的凳子踹翻在地，骂骂咧咧地扬长而去。

确认她走远，我把那只无辜的凳子扶起来，就回家了。

下午我迟到了，预备铃已经响过，校园里空空荡荡。我按着颠簸的书包一路小跑，跟一个突然从花坛里窜出来的人撞了个满怀。让我难以理解的是，这个人竟然又是耿丽。

“你怎么才来？快！作业给我！数学老师快来了！”她压低的声音透着焦虑，边说话边动起手来。

我搂紧书包正要挣扎，突然感觉手里被塞进一个东西，滑滑的，像块肥皂。打开手一看，是那块小白石头。

“破石头给你了！作业给我！就抄一回，一回总行了吧？”

“你骂我来着。”

“那你也骂我，咱俩就扯平了。来，你骂我，我决不还嘴。”

“我不骂。”

“那就赖不着我了，你自己不骂的。快把作业给我，来不及了！”

“石头我不要，作业不给你抄。”我把石头递过去，耿丽不接，我只好放在花坛沿上。

一抬头，见她那双大眼睛直勾勾地看着我，露出绝望的神色，我心里又焦躁起来。

“你就……”耿丽才说出两个字，远处一声炸雷响起：“干什么呢！都上课了，你们还在外面干什么！”东北口音，不用看就知道是宋老师。

耿丽一把抓起她的石头扭头就跑，我迟疑了一秒也撒丫子跟上。那可能是我们人生中唯一步调一致的时刻。

下午的语文课上，不时能听见宋老师在隔壁咆哮。对于这种咆哮，全班同学已经习以为常，有人还在幸灾乐祸地挤眉弄眼。我可能是这两个班唯一没有被宋老师凶过的人，一向仗着学习好为所欲为，不知道今天怎么像个贼似的跟着耿丽跑起来。

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